Вестник Поволжского государственного технологического университета. Серия «Экономика и управление»
Теоретико-методические аспекты исследования взаимосвязи экономической культуры и экономического мышления
Опубликована: 2023-12-29
Выпуск
Раздел
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
  • А. Г. Фурин Поволжский государственный технологический университет
  • С. В. Манукянц Поволжский государственный технологический университет

Аннотация

Исследование теоретико-методических аспектов экономической культуры и экономического мышления является актуальной задачей в условиях формирования «экономически грамотного» населения. В статье предложена методика исследования взаимосвязи экономической культуры и экономического мышления. Традиционные методы экономической науки, междисциплинарный синтез и институциональный подход дали возможность комплексно рассмотреть данные понятия, а качественный анализ теорий и нормативно-правовых документов позволил определить направление институциональных изменений со стороны государства. Сделан вывод о том, что экономическое мышление является базисом формирования идеологии института экономической культуры.

Биографии авторов

А. Г. Фурин, Поволжский государственный технологический университет

кандидат экономических наук, заведующий кафедрой экономической теории, Поволжский государственный технологический университет. Область научных интересов – экономика общественного сектора, институциональная экономика, образование. Автор 68 публикаций.

С. В. Манукянц, Поволжский государственный технологический университет

старший преподаватель кафедры экономической теории, Поволжский государственный технологический университет. Область научных интересов – экономика общественного сектора, институциональная экономика. Автор 25 публикаций.

Литература

1. Фурин А. Г. Особенности государственной поддержки инновационной деятельности в сфере образования // Вестник Поволжского государственного технологического университета. Серия: Экономика и управление. 2015. № 2 (26). С. 25–36.
2. Орехов А. М. Междисциплинарный синтез и социально-гуманитарные науки: к вопросу о прояснении некоторых концептов и векторов исследования // Социум и власть. 2018. № 3 (71). С. 91–97.
3. Коркоценко М. Н. Обзор определений категории «Экономическое мышление» в научной литературе // Теория и практика общественного развития. 2017. № 2. С. 40–42.
4. Макконнелл К. Р, Брю С. Л. Экономикс: Принципы, проблемы и политика. В 2 т.: Пер. с англ. 11-го изд. М.: Республика, 1992 Т. 1. 399 с.
5. Роббинс Л. Предмет экономической науки // THESIS. 1993. Вып. 1. С. 10–23.
6. Найденова Т. А., Швецова И. Н. Экономическая культура: сущность и содержание // Человек. Культура. Образование. 2022. № 3 (45). С. 145–157. URL: https://doi.org/10.34130/2233-1277-2022-3-145
7. Норт Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики. / Пер. с англ. А. Н. Нестеренко; предисл. и науч. ред. Б. З. Мильнера. М.: Фонд экономической книги «Начала», 1997. 180 с.
8. Блауг М. Методология экономической науки, или Как экономисты объясняют. М.: НП «Журнал Вопросы экономики», 2004. 416 с.
9. Международный проект «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации» // Министерство финансов Российской Федерации. URL: https://minfin.gov.ru/ru/fin-gram/arhiv/international_project/ (дата обращения: 03.05.2023).
10. Государственная программа Российской Федерации «Управление государственными финансами и регулирование финансовых рынков» // Министерство финансов Российской Федерации. URL: https://minfin.gov.ru/ru/perfomance/budget/gov-prog/gosfin/ (дата обращения: 03.05.2023).
11. Единая рамка компетенций по финансовой грамотности для школьников и взрослых // моифинансы.рф. URL: https://моифинансы.рф/materials/edi-naya-ramka-kompetencij-po-finansovoj-gramotnosti-dlya-shkolnikov-i-vzroslyh/ (дата обращения: 04.05.2023).
12. Шешин В. А. Об идеологической функции экономической теории // Вестник АГАУ. 2007. № 1 (27). С. 5–8.